怎么應對醫(yī)療影像的快速發(fā)展
如今的醫(yī)學形式曾經(jīng)由單純的生物醫(yī)學形式向生物心理社會醫(yī)學形式轉(zhuǎn)變。眾所周知,疾病的發(fā)作和開展是多種要素綜合影響的結(jié)果,除了生物學要素外,還與人的生活習氣、心理活動、行為方式、環(huán)境污染等親密相關(guān)。影像醫(yī)生的工作形式也應該隨之發(fā)作改動,要從與儀器設(shè)備、圖像膠片打交道轉(zhuǎn)向與患者和家眷溝通,要看到每一份冰冷的片子、每一組緘默的圖像背后是一個人和一個家庭,要從圖像的解讀和報告的書寫中表現(xiàn)出人文關(guān)心,不要以追求絕對的診斷正確率為獨一目的而應該以處理患者及其家眷的生理和心理擔負為主要目的。
如今國內(nèi)大醫(yī)院曾經(jīng)普遍開設(shè)了影像醫(yī)生的?？崎T診和專家門診,一方面有利于處理臨床醫(yī)生對門診患者所帶外院膠片和圖像的會診需求,一方面有利于協(xié)助臨床醫(yī)生和患者選擇適宜的影像學檢查,更重要的一方面是有利于影像醫(yī)生與患者的直接交流,有利于影像醫(yī)生做出正確的診斷,有利于醫(yī)患之間樹立互相信任的關(guān)系,也有利于影像醫(yī)生針對性地消弭患者的焦慮等不良知理問題,還有利于患者后續(xù)治療計劃的選擇,最大水平地進步醫(yī)療效勞的程度并有效降低醫(yī)患之間的矛盾。因而,影像醫(yī)生首先是臨床醫(yī)生,要主動與患者接觸、交流,要從“看片匠”(只會看片子的匠人)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;讀片將”(會解讀膠片和患者心理的將才),只要這樣才干成為一個優(yōu)秀的影像醫(yī)生。
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